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TDA-H et TOP chez l’enfant : comprendre le système nerveux pour mieux accompagner

Un enfant qui explose pour « rien », qui refuse, défie, interrompt, qui oublie tout, qui semble ne jamais écouter… Ces situations vous disent quelque chose ? Vous avez peut-être essayé les punitions, les explications, les récompenses… mais rien ne change vraiment. Et si le problème n’était pas la volonté de votre enfant, mais l’état de son cerveau à ce moment …

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(Re)trouver un mieux-être après le confinement

Nous traversons une période inédite et exigeante durant laquelle nous vivons au quotidien des changements et rencontrons des contraintes et des incertitudes.  Le confinement lié à la covid-19 pourrait être comparé à une prise d’otage se déroulant en 3 phases plus ou moins rapides et qui peuvent se répéter (mais gardons espoir en continuant de …

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